Marzo de 2024 – En este número de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad —CTS se publica un monográfico sobre un tema de gran trascendencia contemporánea: la discusión sobre las distintas maneras de hacer ciencia. Y para ello se dispone de un conjunto de contribuciones de gran altura. Como bien señala el profesor José Luis Luján, encargado de coordinar este monográfico, la cuestión acerca de si existe una única manera de llevar a cabo investigaciones que encajen en el estándar de lo que es científico, y que nos permitan distinguirla de aquellas que no lo hacen, no solo tiene importancia para los que se dedican a temas de índole epistémica. Siendo una pregunta que ha interesado a la filosofía de la ciencia más clásica, los interrogantes que de ella surgen repercuten también en otros ámbitos de la experiencia humana. En un momento en el que cada vez es más difícil discriminar información veraz y de calidad de aquella que es producto del sesgo y de la posverdad, la pregunta sobre si hay una manera de discriminar entre buen y mal conocimiento, entre investigaciones llevadas a cabo con rigor o de modo poco adecuado, se convierte en un problema acuciante.

Março de 2024 – Neste número da Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad —CTS, apresentamos um dossiê sobre um tema de grande importância contemporânea: a discussão sobre as diferentes formas de fazer ciência. E para isso está disponível um conjunto de contribuições de alto nível. Como aponta o professor José Luis Luján, responsável pela coordenação do dossiê, a questão de saber se existe uma forma única de realizar pesquisas que se enquadre no padrão do que é científico e que nos permita distingui-la daquelas que não o fazem o fazem, não é importante apenas para aqueles que se dedicam a questões epistêmicas. Sendo uma questão que tem interessado a filosofia da ciência mais clássica, as questões que dela surgem também repercutem em outras áreas da experiência humana. Numa altura em que é cada vez mais difícil discriminar informação verdadeira e de qualidade daquela que é produto de preconceitos e pós-verdade, a questão de se existe uma forma de discriminar entre o bom e o mau conhecimento, entre a investigação realizada com rigor e a má, torna-se um problema premente.

March 2024 – In this issue of Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad —CTS, a dossier on a topic of great contemporary importance is presented: the discussion on the different ways of doing science. And for this, a high-level set of contributions is available. As Professor José Luis Luján -in charge of coordinating this dossier- points out, the question of whether there is a single way to carry out research that fits the standard of what is scientific, and that allows us to distinguish it from those that do not, it is not only important for those who are dedicated to epistemic issues. Being a question that has aroused interest within the most classical circles of philosophy of science, the questions that it brings up also have repercussions on other areas of human experience. At a time when it is increasingly difficult to discriminate truthful information from that which is the product of bias and post-truth, the question of whether there is a way to discriminate between good and bad knowledge, between rigorous and poorly developed research, becomes a pressing problem for all.

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