Marzo de 2026 – En la inauguración de su vigésimo primer volumen, la Revista CTS incluye artículos académicos de investigadores e investigadoras de España, Uruguay, Argentina, Brasil, México, Colombia, República Dominicana y Chile que trabajan sobre distintas temáticas presentes en todo el espectro regional de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Desde la innovación ciudadana en ciencia y tecnología, las controversias científico-tecnológicas y las políticas de transferencia de las universidades hasta el panorama de las publicaciones académicas, las políticas públicas en el ámbito de la ciencia y las teorías del cambio tecnológico, entre otros importantes asuntos, los textos reunidos en este número cumplen con el propósito de abarcar perspectivas múltiples e interdisciplinarias que promuevan una reflexión sobre las conexiones entre ciencia, tecnología y sociedad en Iberoamérica.

Março de 2026 – Na inauguração de seu vigésimo primeiro volume, Revista CTS inclui artigos acadêmicos de pesquisadores e pesquisadoras da Espanha, Uruguai, Argentina, Brasil, México, Colômbia, República Dominicana e Chile que trabalham sobre diferentes temas presentes em todo o espectro regional dos estudos sociais da ciência e da tecnologia. Desde a inovação cidadã em ciência e tecnologia, as controvérsias científico-tecnológicas, as políticas de transferência das universidades, o panorama das publicações acadêmicas, as políticas públicas no âmbito da ciência e as teorias da mudança tecnológica, entre outros assuntos importantes, os artigos reunidos neste número cumprem o propósito de abranger múltiplas perspectivas e que promovam uma reflexão sobre as conexões entre ciência, tecnologia e sociedade na Ibero-América.

March 2026 – In the launch of its twenty-first volume, Revista CTS includes academic articles by researchers from Spain, Uruguay, Argentina, Brazil, Mexico, Colombia, the Dominican Republic, and Chile who work on different topics across the regional spectrum of social studies of science and technology. From citizen innovation in science and technology, scientific and technological controversies and university transfer policies to the landscape of academic publications, public policies in the field of science, and theories of technological change, among other important issues, the articles gathered in this issue fulfill the purpose of covering multiple and interdisciplinary perspectives that promote reflection on the connections between science, technology, and society in Ibero-America.