Gestionando el conocimiento. Acercamiento conceptual en entornos organizacionales y proyección en el contexto académico

 

Fredy Eduardo Vásquez Rizo y Jesús Gabalán Coello

 

En el presente artículo se realiza una exploración, presentada a través de ensayos analíticos, de los sistemas de conocimiento como construcciones sociales edificadas desde el valor cultural y el valor económico, considerando como tesis central el estudio de los sistemas de valor basados en conocimiento. Se espera que este documento contribuya a enriquecer el estado del arte en la temática, posibilitando entender y comprender un poco más la relación actual entre conocimiento y valor, así como sus implicaciones para el desarrollo de los negocios y, en general, para la administración de organizaciones humanas; connotación que es aún más evidente en el mundo académico y en el entorno universitario dada la gran relevancia que tiene la gestión del conocimiento en pro de dinamizar las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social. No es posible hacer academia de calidad sin establecer esquemas en los cuales el conocimiento sea el protagonista y eje dinamizador del resto de actividades.

 

Palabras clave: universidad, gestión del conocimiento, sistemas de valor, educación, capitales.

 

 

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